5.1.13. Data

Forutsetninger og læringsmål

Introduksjon

“Data” betyr her rådata, eller iallfall data som er så lite prosessert at de kan behandles som objektive.

Data kan være kvantitative eller kvalitative. Men skillet er ikke skarpt, og kvalitative data kan også gjøres kvantitative (f.eks. kan personer bedømme kvaliteten av en tekst).

Kvantitative data om objekt i en populasjon eller et utvalg har gjerne parametre. Tradisjonell skolestatistikk dekker bare data med én kontinuerlig parameter, så mange forskere må snu hodet for å jobbe med diskrete parametre eller flere parametre (f.eks. regne ut korrelasjoner).

Representasjoner

Se representasjoner under data.

Algoritmer

Se videre under databehandling.