4.4. Hva må en lærer kunne?

(Fauskanger, Mosvold, Bjuland, 2010) i Tangenten

(Ball, Thames, Phelps, 2008) Content knowledge for teaching: What makes it special?

4.4.1. Forutsetninger og læringsmål

4.4.2. Introduksjon

4.4.3. Representasjoner

4.4.4. Algoritmer

4.4.5. Aspekter

4.4.6. Talltyper

4.4.7. Læring